ahora va en serio (4)

Después de dos semanas de trabajo intenso ha llegado el momento en el que ponemos punto final a la recopilación de piezas de nuestro puzzle. Creemos que está todo lo que queremos que esté, sin ánimo de que resulte objetivamente "completo".

Nuestro platanero está bastante lleno y nos pasamos al suelo para trabajar mejor......

ahora va en serio (3)

Una de las pautas de trabajo es la de dibujar las cosas con "ojo de tejedora", siempre teniendo presente que lo que dibujamos luego hay que tejerlo. Esta premisa nos obliga a hacer un ejercicio de simplificación. Buscar formas sencillas, buscar los detalles representativos de los objetos o las escenas que queremos incluir para que no sea necesario representarlos de forma completa.....

Nosotras mismas nos hemos dado cuenta cómo ha cambiado nuestra forma de pintar y de dibujar desde que hemos realizado nuestros primeros tapices y entendemos mejor el proceso de conversión del dibujo al tejido.

En el tablero de Ana vemos canecillos de muy distinto contenido y un planteamiento muy curioso de cómo convertir la piedra en algo vivo.........

Montse se ocupa de la arquitectura del pueblo buscando edificios representativos y elementos curiosos para el tapiz.



Toñi no ha abandonado el verde hoja, pradera, flor.....

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Ni Aurora los integrantes del mundo animal......

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al cual se acercó también Cristina, centrándose sobre todo

los habitantes "plumados" de nuestros bosques.

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María investigó sobre la transformación de vallas, verjas y demás delimitaciones del espacio,

.....sin abandonar el tema de las vidrieras que enfocó en la colonia de nenúfares en el rio Camesa a su paso por la cementera. Curiosa y sorprendente combinación.

E Inés, cómo no, sigue trabajando la mano. Parecía complicado incluirla en el diseño final, pero ya veréis cómo lo conseguimos al final.

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ahora va en serio (2)

Nuestro platanero, que pacientemente había estado esperando este momento, se llenó poco a poco con pequeñas facetas de esta imágen del valle que queremos que sea nuestro tapiz. Parece un puzzle y todavía no tenemos muy claro cómo va a quedar el cartón definitivo. Parece tan difícil reunir todo aquello que se nos ocurre en un único diseño.......

ahora va en serio (1)

No es que hayamos estado de "cachondeo" hasta ahora, pero si de probar, de ver, experimentar, observar, escuchar, debatir y aprender......

Ahora, cuando casi hemos pasado la mitad del Taller, toca poner manos a la obra final y demostrar lo que hemos aprendido. Eso impone. Juntamos las nueve mesas del taller para hacer una gran isla de creatividad, en la que echar cada una sus ideas, su imaginación, sus ganas y sus dudas.

Visto así parece una tableta de chocolate:

en realidad era bastante más caótico:

Y ahí estuvimos, con pincel, lápiz, revistas, libros,

fotos, dibujos, intentando exprimir nuestra

creatividad al máximo, intentando encontrar un hilo

conductor, un nexo de unión para el trabajo

en equipo. Había mucha incertidumbre, y tenemos que

reconocer que nos costó retomar la acuarela, como

si entre trama y urdimbre nos habíamos sentido más

seguras que ante el papel en blanco. Pero.....

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glosario: uniones (2)

La unión que más vamos a utilizar, según nuestra profe, es este cruzamiento sencillo o enlazamiento que hemos ido probando en esta pequeña urdimbre. La verdad es que queda precioso, pero es lento. La desventaja es que los dos campos tienen que tejerse siempre a la par, porque en cada pasada (ida y vuelta) se encuentran las dos canillas y se cruzan para volver sobre los respectivos campos que lleva su color.

glosario: uniones (1)

También os hemos comentado el difícil asunto de los descubiertos, donde dos campos de color se "tocan" sobre un largo tramo vertical. Donde podemos intentamos colocar una diagonal, que es fácil de tejer, pero no siempre podemos hacerlo. En estos casos se forma una apertura en el tejido como si fuera un corte entre dos hilos de urdimbre. Para evitar este "problema" tenemos diferentes formas de unión:

arriba: el hilo invisible une los campos

abajo: a la derecha y a la izquierda dos formas distintas de ejecutar la unión dentada

abajo: la "cola de milano", la hemos probado por probar, pero rápidamente nos hemos dado cuenta que tiene una gran desventaja, por lo menos para lo que queremos hacer nosotras. Es que trabajando varias vueltas de ambas canillas sobre un miosmo hilo de urdimbre se forma una especie de "nervión", de linea abultada, que cuanto más larga la unión, más se aprecia en el conjunto del tejido.

glosario: hachures (2)

En estas fotos podéis apreciar los diferentes efectos que se logran con los hachures. Una misma técnica da mucho juego. Como casi todo en el tejer, depende del grosor del material con el que se trabaja. Cuanto más fino, más delicado queda todo, incluso el cambio de un color a otro.

Luego depende del contraste que existe entre los colores que se funden en los hachures. Cuanto más parecidos, más suave, y cuanto más contraste, más llamativo queda el efecto.

Además depende si se trabaja con diferentes "escalones". Arriba se ve un hachure de un sólo escalón. En la franja media se alternan el color A y el color B.

Abajo, sin embargo, se abre esta franja intermedia en dos escalones, en uno domina el color A (marrón) y el color B (verde) se introduce con una sola pasada, que aparece como "linea". En la otra domina el color B y el A se retira para quedar como simple línea. Cuantos más escalones se establecen, más disimulado queda el cambio de un color a otro. Sin embargo, cuanto más largas las entradas de un color en el otro, es decir, cuanto más ancha es la franja intermedia, más curioso y "textil" es el efecto visual.

Abajo se ven dos "hachures" diferentes. Una comienza en el lateral, la otro en el centro del tejido. También se aprecia como cambia el efecto utilizando colores afines de la misma gama (dos verdes) o colores con un claro contraste (blanco y rojo).

Según el ritmo que se aplica en los hachures aparecen líneas o picos triangulares (arriba en el centro y abajo en el verde oscuro).

Para terminar podemos ver el hachure que planteó Toñi: utilizó una trama compuesta de cuatro cabos, en cuatro canillas con verdes diferentes. La primera canilla llevaba sólo el verde claro, la cuarta canilla sólo el verde oscuro, y dos canillas con una trama compuesta de cabos de diferentes verdes para la franja central:

Quedaos con esta técnica. Aparecerá en nuestro tapiz con toda seguridad. Ya no sorprenderá a nadie después de haber seguido nuestro blog hasta aquí, ¿pero os habéis fijado lo diferentes que salen hasta los ejercicios más "simples" y "aburridos" según quien los hace? Empezamos a apreciar este potencial de diversidad en nuestro trabajo en grupo, porque es aquí donde aprendemos todas de todas y donde vemos que cada una de nosotras aporta una visión diferente al conjunto.

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glosario: hachures (1)

En el último glosario hemos intentado explicaros en pocas palabras lo que son los hachures, técnica que vemos frecuentemente en los tapices pictóricos, tanto antiguos como contemporáneos, para crear volumenes, juegos de sombras y luces, para representar pliegos, etc.

A veces, una imágen vale más que muchas palabras, así que os enseñamos un ejemplo del pasado:

Y nuestros primeros intentos en los bastidores:

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en otro lugar, en otro momento....

... estas u otras mujeres podrían trabajar con nosotras. Son algunas de las fotos que trajo Ángel de este último viaje. Mujeres, hijas, abuelas, voces y miradas, sonrisas y silencios más allá de arena y sol.

En la página de Cantabria por el Sáhara hay varios enlaces a otras iniciativas y asociaciones, os invitamos desde aquí a que les echéis un vistazo. Colocamos algunas fotos de alfombras hechas por mujeres que se han asociado para comercializar sus productos, entre ellos también alfombras.

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En los asentamientos hay varias iniciativas de este tipo.

Trabajan en telares medio-improvisados, pero qué importa?

Buenas alfombras han de ser tejidas en telares
de madera, de tubos de hierro, de aluminio de cualquier
estructura que sirve para tender hilos en una dirección e
introducir lana en la otra.

Buenas alfombras han de ser tejidas con lana de
oveja, lana sintética, seda, algodón, con cualquier material
textil que se encuentre a mano.

Buenas alfombras han de ser tejidas sentadas en
el suelo, en una colchoneta, en una silla, en un banco, de pié,
con luz natural, con luz artificial, a la sombra, al sol, en cual-
quier lugar donde haya ganas de contar..... tejiendo.







En los colegios se trabaja con personas discapacitadas.
Esta mujer es ciega y ha aprendido a distinguir el color
con las manos.
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Quizá, algun día podamos tomar té con ellas....

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